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数字技术催生哪些教育新场景

时间: 2024-11-04 12:20:29 |   作者: 可燃液体安全柜

  第84届教育装备展示会全面展示了科学技术创新在各学段教育领域的应用,包括实验设备、信息化教学软件、STEAM教学设备等。当前,智能技术在学校有哪些新应用,如何与教育教学场景融合?让我们一起走进教装展,了解当前智能技术在校园的应用新场景。

  基于数据的精准教学、分层作业已经在学校教学中见怪不怪,如何更好地辅助学生提升学习成效?特别是高中阶段,时间紧迫,提升学生学科学习效率成为学校教学的关键任务之一。

  当前,在大数据技术和人工智能技术上的支持下的“学科虚拟分班”在高中慢慢普及。通过智能技术与设备,教师能准确获取学生个体学科知识图谱,以图谱为依据,在行政班的基础上,各个学科再划分虚拟的“靶向班”,比如“基础知识夯实班”“知识点提升班”等。

  学科虚拟分班后,教师通过查看数据、分析数据、应用数据,为提升班级学科整体成绩和个体学生成绩都有了清晰的方向。

  在补弱环节,教师通过把具有相同问题特征的学生建立虚拟“靶向班”,向学生推送有明确的目的性的知识微课和训练习题,实现精准补弱。对于培优,教师则通过平台展示的学生个体学科知识图谱,重点查看用红色标记的薄弱知识点部分,再用平台提供的变式题推送实现精准投喂。

  在传统的地理教学中,学生往往只能依赖地图或地球仪等来理解地形地貌分布,遇到复杂问题时,全靠头脑想象,无法真实的操作。那么,如何让学生更好地理解地理知识呢?

  本届教装展,融入AR技术和传感技术的沙盘系统引起了参观者的注意。该系统包括中部平面屏幕显示区域和底部沙盘互动区,创新人机交互技术,将数字信息、三维虚拟模型精确地叠加显示到实景。系统能够即时识别投影区互动沙盘形态,依据沙盘变化,将不同的地势地貌形态通过虚拟投影真实展示,同时通过平面屏幕显示,形成立体与平面的呼应和交互设计。如借助沙盘,教师可引导学生任意堆积各种山体,直观地观察山体不一样的部位等高线、等值线变化。该系统还能实时捕捉沙盘动态变化,自动生成3D模型文件,为学生学习地理知识提供了友好的互动平台。

  该技术科研人员表示,融入AR技术和传感技术的系统能根据教学需求,从而研发不同知识应用场景,为科学教育提供新模式。

  中国人有种菜的天赋,甚至已经把菜种到了太空。在中国空间站“太空菜园”,航天员精心设计装置,使太空中的植物也收获了喜人的长势,并开展“从种子到种子”的全生命周期培养研究。

  现在,学生在地球上也能体验太空种植了。以中国空间站为原型,将生物技术与工程控制技术有机结合,实现了模拟外太空生存环境。学生能自己动手利用计算机编程,调节环境和温度、湿度、二氧化碳浓度、光照度等技术参数,实时监测植物生长环境,观察不同条件下植物的生长状况,并学习太空育种、生态舱设计等相关知识。在此过程中,学生不仅增进了对于太空知识的了解,还提升了计算思维和创新能力。

  近几年,STEAM教育模式备受学校关注,并通过整合项目式学习、跨学科教学培育学生问题解决能力,“太空种植”就是STEAM教育数字技术应用的生动体现。

  无论你在何处,只需用手机拍摄一张个人照片上传至“云证照”人工智能图像处理服务平台,系统根据要求,自动完成背景替换、尺寸裁切、肤色调整等功能,几秒钟之内就可以拿到符合标准要求的证件照。

  大学毕业生的图像信息是学历证书上极具辨识度的重要信息,也是学历证书电子注册必不可少的组成部分。因此,安全性很重要。安全智拍系统依托人工智能图像处理技术,融合了公安部权威人证比对技术,通过人脸识别、人证比对、人像比对等先进的技术方法,为院校及学生实现从图像采集、人工智能图像标准化、身份核验到照片冲洗制作、证书印制的一站式服务。该技术已大范围的应用到校园卡、学生证、毕业证等各种电子证件的制作中,极大地简化了学校学生图像采集及管理工作,而且通过多层级智能识别,确保图像信息安全。

  不仅如此,当前该技术不断与课堂教学分析、心理健康教育等场景加强融合应用,如通过学生图像微表情观察等,开展有明确的目的性、个性化心理健康教育。此外,该技术还可在基础教育、中职中专、高等教育等多个教育阶段,根据不同教学需求,以图像为切入点,收集学生数据信息、描绘学生成长画像,明显提升学校管理工作效率与质量。

  RFID(射频识别)技术对很多学校和科技公司来说并不陌生,这种技术最早用于高校图书馆管理,即于阅读器与标签之间进行非接触式的数据通信,从而识别目标。

  当前,中小学各学科实验室在管理上存在诸多共性问题,比如缺少专职管理员、各类数据统计不清晰、危化品使用没办法做到闭环监管等。学校资产管理难度大,影响实验教学开展,甚至存在安全风险隐患,急需改进。依托RFID技术,在相关仪器设施入柜后,教师和学生通过简单扫描就可实现自动盘点、无接触式借还,不仅规范了相关流程,还可生成电子档案,便于实时监测学校实验室仪器的位置、数量、使用情况等。尤其是对于危化品的管理,借助该技术和设备,智能识别危化品品类,精确计量危化品用量,确保了实验室安全。