央视网音讯：“一个人遇到好教师是人生的走运，一个校园具有好教师是校园的荣耀，一个民族连绵不断涌现出一批又一批好教师则是民族的期望。”接下来，咱们就来知道全国教学育人榜样中的一位，他是浙江省玉环市坎门海都小学体育教师叶海辉。叶教师从一名到体育代课教师，扎根海岛教育27年，勇于立异，把“游戏”带进了体育的讲堂，成为了孩子们眼中的“游戏大王”。

  新学期一开始，浙江省玉环市坎门海都小学的同学们就迎来了一堂特别的体育课——“制作蘑菇屋”，这个降落伞便是体育教师叶海辉精心制作的游戏道具，在叶教师的指导下，学生们合力拖拽伞边，形成了一个大型“蘑菇屋”，这样的一个进程既训练了学生的体能，还了解了空气活动的根底原理。这样赋有游戏体会感的体育课，让学生们感到新鲜而风趣，“玩”得不亦乐乎。学生们都亲热地称叶教师为“游戏大王”。

  叶海辉从小怀揣教学愿望，从部队退伍后，回到家园当起了一名体育代课教师。从前的军旅生计铸造了叶海辉吃苦耐劳、勇于贡献的品质。走上讲坛，他期望能把这种精力融入自己的讲堂。

  要想刻画孩子的品质，首要就要激起他们的爱好，可初登讲台的叶教师却发现，学生们在上体育课时总提不起精力，感触不到体育运动带来的高兴。“怎么让体育课变好玩”就成了叶教师思索最多的问题。

  在玩中学，叶教师创编了近2000例体育游戏，为了能与跑步、跳远等课程相结合，叶教师还带着学生们发挥想象力，使用抛弃物品，制作了80多种4200多件体育器材，让体育课不再单调。他的讲堂也成了当之无愧的“生机讲堂”“立异讲堂”。

  在提高讲堂吸引力的一起，叶海辉还尽力把德育融入到体育课程中。针对低年级学生特色，平常上课时，叶海辉以准时到达严格要求学生，假如自己意外迟到了，也会自动领罚，让规矩认识在学生心中扎根；在“同心抛大球”游戏中让学生感触联合与协作所凝集的团队战斗力。

  为了让更多的孩子可以享受到体育带来的高兴，叶海辉屡次赴西藏、青海等地进行村庄支教，开设公开课及讲座300余场，助力西部地区教师展开。自新冠肺炎疫情产生以来，叶教师还结合自己专业专长，制作了各类“中小学生居家体育训练攻略课程”，协助学生们在家展开体育训练，增强体质。最近，叶教师还录制了体育微讲堂，把他的教训学生的经历共享给更多一线教师。